KembaraEdu
  • Pengenalan
  • SPM / STPM Sejarah
  • SPM / STPM KIMIA
  • Sejarah Malaysia
  • STPM Pengajian Am
  • SPM /STPM - Ekonomi
  • SPM /STPM-Perniagaan
  • SPM/STPM Biology
  • Who We Are
  • Get In Touch
  • A Level
  • A Level Politics Table of Content
  • Pengenalan
  • SPM / STPM Sejarah
  • SPM / STPM KIMIA
  • Sejarah Malaysia
  • STPM Pengajian Am
  • SPM /STPM - Ekonomi
  • SPM /STPM-Perniagaan
  • SPM/STPM Biology
  • Who We Are
  • Get In Touch
  • A Level
  • A Level Politics Table of Content

spm / stpm sejarAH 

SPM-Membina Kesejahteraan Negara- Perpaduan dan Integrasi Nasional

6/22/2025

0 Comments

 
SPM-Membina Kesejahteraan Negara- Perpaduan dan Integrasi Nasional
• Perpaduan kaum dan integrasi nasional merupakan asas penting dalam proses pembinaan negara Malaysia yang aman, stabil dan progresif
• Kerajaan sentiasa berusaha memperkukuhkan hubungan antara kaum melalui pelbagai dasar dan inisiatif demi mewujudkan masyarakat yang harmoni dan sejahtera
• Usaha ke arah perpaduan ini dilihat sebagai langkah jangka panjang dalam membentuk satu identiti kebangsaan yang dikongsi bersama oleh semua rakyat

Maksud Perpaduan dan Integrasi Nasional

• Perpaduan kaum merujuk kepada keadaan rakyat berbilang bangsa, agama dan wilayah yang hidup secara aman, bekerjasama dan bersatu di bawah satu identiti kebangsaan
• Komitmen kepada Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara menjadi asas kepada semangat perpaduan rakyat Malaysia
• Integrasi nasional pula ialah proses menyatupadukan masyarakat dari pelbagai negeri dan wilayah dalam usaha membentuk satu bangsa Malaysia
• Proses ini melibatkan pengurangan jurang dari segi ekonomi, sosial dan budaya antara Semenanjung Malaysia, Sabah dan Sarawak

Latar Belakang Hubungan Kaum

• Pengaruh pentadbiran British yang memperkenalkan Sistem Residen pada tahun 1874 telah memberi tumpuan kepada kepentingan ekonomi dan bukannya perpaduan rakyat
• Pekerja dari luar negara dibawa masuk untuk bekerja dalam sektor perlombongan, perladangan dan perdagangan yang membawa kepada pembentukan komuniti yang terpisah mengikut kaum
• Kaum bumiputera cenderung tinggal di luar bandar dan mengamalkan ekonomi tradisional manakala kaum lain tertumpu di kawasan bandar atau estet
• Perbezaan kegiatan ekonomi ini menyumbang kepada jurang sosioekonomi yang ketara dan menghalang interaksi antara kaum
• Ketegangan antara kaum semakin meruncing selepas merdeka hingga tercetusnya rusuhan 13 Mei 1969

Kesan Kegiatan Ekonomi dan Petempatan

• Ekonomi penjajah berasaskan perlombongan dan perladangan menyumbang kepada pemisahan tempat tinggal antara kaum
• Kaum Melayu lazimnya tinggal di kampung tradisional, kaum Cina di kawasan lombong dan bandar, manakala kaum India di estet
• Struktur petempatan ini menyebabkan setiap kaum kurang berhubung dan bergaul antara satu sama lain
• Keadaan ini juga mewujudkan ketidakseimbangan dari segi ekonomi dan pendidikan dalam kalangan rakyat

Sistem Pendidikan Sebelum dan Selepas Merdeka

• Pentadbiran British membenarkan kewujudan sekolah vernakular seperti sekolah Melayu, Cina, Tamil dan Inggeris yang masing-masing melayani keperluan kaum tertentu
• Sistem pendidikan vernakular melahirkan rakyat yang mempunyai corak pemikiran berbeza dan semangat kebangsaan yang tidak seragam
• Selepas kemerdekaan, sistem ini masih diteruskan dan menjadi cabaran dalam usaha untuk menyatukan rakyat melalui satu sistem pendidikan nasional

Fahaman Politik dan Kesan kepada Perpaduan

• Sebelum merdeka, parti politik ditubuhkan berasaskan kaum dan ia berterusan sehingga ke hari ini
• Perbezaan dalam kegiatan ekonomi, budaya dan tempat tinggal mendorong parti-parti politik memperjuangkan kepentingan kaum masing-masing
• Isu-isu utama yang sering diketengahkan termasuklah bahasa, pendidikan, ekonomi dan budaya sesuatu kaum
• Keadaan ini menyebabkan timbul ketegangan dan perbezaan pandangan antara masyarakat pelbagai kaum

Langkah Memperkasakan Perpaduan dan Integrasi Nasional dalam Bidang Politik

• Kerajaan menubuhkan Jabatan Perpaduan Negara di bawah pentadbiran MAGERAN selepas peristiwa 13 Mei 1969 untuk merangka dasar perpaduan negara
• Rukun Negara diperkenalkan sebagai ideologi nasional bagi membentuk kesepaduan nilai dan kepercayaan dalam kalangan rakyat
• Majlis Muhibah Negara ditubuhkan pada 18 Julai 1969 bagi memupuk semangat muhibah antara kaum
• Penubuhan Majlis Perundingan Negara pada 29 Januari 1970 bertujuan membina kerjasama antara negeri dan wilayah serta membentuk identiti kebangsaan
• Gabungan pelbagai parti politik melalui penubuhan Barisan Nasional dilakukan untuk mewujudkan kestabilan politik negara yang lebih inklusif
• Penyelarasan perkhidmatan awam antara negeri juga dilaksanakan untuk memudahkan proses integrasi antara Semenanjung, Sabah dan Sarawak

Langkah Memperkukuh Perpaduan dalam Bidang Ekonomi

• Kerajaan melaksanakan Rancangan Pembangunan Lima Tahun Malaysia untuk memastikan pertumbuhan ekonomi yang adil dan saksama kepada semua kaum
• Dasar Ekonomi Baru (DEB) diperkenalkan untuk membasmi kemiskinan tanpa mengira kaum dan menyusun semula struktur masyarakat
• Dasar Pembangunan Nasional (DPN) pula menjadi kesinambungan kepada DEB dengan memberi tumpuan kepada pertumbuhan ekonomi menyeluruh bagi tempoh 1991 hingga 2000
• Pembangunan wilayah luar bandar dilaksanakan melalui pembukaan tanah baru untuk meningkatkan pendapatan rakyat serta mengurangkan jurang ekonomi
• Zon Perindustrian Bebas diperkenalkan di lokasi strategik seperti Bayan Lepas, Pasir Gudang dan Pelabuhan Klang untuk menarik pelaburan dan membuka peluang pekerjaan kepada semua kaum
• Penghijrahan penduduk luar bandar ke kawasan bandar mempercepatkan integrasi kaum melalui interaksi sosial dan pekerjaan

Usaha Memperkukuh Perpaduan dalam Bidang Sosial

• Dasar Pendidikan Kebangsaan disemak semula melalui Akta Pendidikan 1996 bagi menyokong matlamat perpaduan dan integrasi nasional
• Pelaksanaan Laporan Rahman Talib, Laporan Jawatankuasa Kabinet dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan menjadi landasan utama kepada sistem pendidikan yang menyatukan rakyat
• Bahasa Melayu diperkasakan sebagai bahasa kebangsaan melalui Akta Bahasa Kebangsaan 1967 supaya rakyat berkongsi satu bahasa sebagai identiti bersama
• Penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) sebagai universiti berasaskan bahasa Melayu memperkukuh kedudukan bahasa kebangsaan sebagai bahasa ilmu
• Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) memainkan peranan menyebar luas penggunaan bahasa Melayu melalui penerbitan dan program kesedaran bahasa
• Budaya kebangsaan digalakkan untuk diamalkan dalam kehidupan seharian sebagai simbol identiti bersama rakyat Malaysia
• Aktiviti sukan dan permainan dipromosikan sebagai medium perpaduan yang efektif kerana mampu menyatukan rakyat tanpa mengira kaum
• Rukun Negara diperkenalkan sebagai asas perpaduan dan panduan nilai kepada seluruh rakyat agar bersatu padu serta setia kepada agama, bangsa dan negara



Picture
0 Comments



Leave a Reply.

    Author

    Write something about yourself. No need to be fancy, just an overview.

    Archives

    June 2025
    May 2025
    April 2025
    March 2025
    February 2025
    January 2025
    December 2024
    November 2024
    October 2024
    June 2024
    April 2024
    March 2024

    Categories

    All
    STPM Semester 2 Sejarah Islam Bab 1 Masyarakat Jahiliah
    Tingkatan 4 Bab 10 Pemasyhuran Kemerdekaan
    Tingkatan 4 Bab 1 Warisan Negara Bangsa
    Tingkatan 4 Bab 2 Kebangkitan Nasionalisme
    Tingkatan 4 Bab 3 Konflik Dunia Dan Pendudukan Jepun Di Negara Kita
    Tingkatan 4 Bab 4 Era Peralihan Kuasa British Di Negara Kita
    Tingkatan 4 Bab 5 Persekutuan Tanah Melayu
    Tingkatan 4 Bab 6 Ancaman Komunis Dan Pengisytiharan Darurat
    Tingkatan 4 Bab 6 Ancaman Komunis Dan Perisytiharan Darurat
    Tingkatan 4 Bab 7 Usaha Ke Arah Kemerdekaan
    Tingkatan 4 Bab 8 Pilihan Raya
    Tingkatan 4 Bab 9 Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957
    Tingkatan 5 Bab 10 Kecemerlangan Malaysia Di Persada Dunia
    Tingkatan 5 Bab 1 Kedaulatan Negara
    Tingkatan 5 Bab 2 Perlembagaan Persekutuan
    Tingkatan 5 Bab 3 Raja Perlembagaan Dan Demokrasi Berparlimen
    Tingkatan 5 Bab 4 Sistem Persekutuan
    Tingkatan 5 Bab 5 Pembentukan Malaysia
    Tingkatan 5 Bab 6 Cabaran Selepas Pembentukan Malaysia
    Tingkatan 5 Bab 7 Membina Kesejahteraan Negara
    Tingkatan 5 Bab 8 Membina Kemakmuran Negara
    Tingkatan 5 Bab 9 Dasar Luar Malaysia

    RSS Feed

    Archives

    June 2025
    May 2025
    April 2025
    March 2025
    February 2025
    January 2025
    December 2024
    November 2024
    October 2024
    June 2024
    April 2024
    March 2024

Proudly powered by Weebly